新型函数图象绘制与函数特征探究也常常作为中考数学大题考查，分值不低，但属照顾绝大多数考生的低难度题型。绘制图象通常采用取值描点法，这个不难；函数特征比如对称性、增减性、极值等特征由函数图象也不难看出；取值范围要找出临界点或交点就好办。今天分享一道新型函数探究题，供同学们参考练习。

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最近发现很多中学生在正比例函数上，有很多误解，所以整理一下正比例函数的概念进行一个说明。

首先说正比例函数的概念：

在中学课本上，标准的定义为：

一般地，两个变量x、y之间的关系式可以表示成形如y=kx的函数（k为常数，x的次数为1，且k≠0），那么y=kx就叫做正比例函数。

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今天小编为大家带来“Mathematica从数值计算到分形绘图”。

学好一次函数，不只是掌握一个知识点，更是为后续各类函数（如反比例函数、二次函数、指数函数等）的学习筑牢根基。

下面为你整理了一套从基础到精通的系统学习指南，请按此步骤进行：

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一、核心概念筑基（“磨刀不误砍柴工”）

这是理解一切的根基，绝不能含糊。

摆线是一种特殊类型的参数曲线，当它沿着一条直线滚动时，它由圆周上的一点描绘出来。摆线图如下所示

摆线的参数方程

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朋友好们！

在第15讲，我们学习了M A C D指标顶、底背离的在主图上的显示，有朋友就提要求，能不能在MACD指标上标注顶、底背离?

PLOYLINE 折线段

在图形上绘制折线段。

用法：　PLOYLINE(COND，PRICE)，当COND条件满足时，以PRICE位置为顶点画折线连接。